Program Studi Magister Pendidikan Matematika
Diperbarui 17 August 2025
Magister Pendidikan Matematika
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR Izin Pembukaan Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 361/E/O/2023 tentang Izin Pembukaan Program Studi Pendidikan Matematika Program Magister pada Universitas Muhammadiyah Makassar yang diselenggarakan oleh Persyarikatan Muhammadiyah Peringkat Akreditasi BAIK Keputusan Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) Nomor 114/SK/LAMDIK/Ak-PSB/M/II/2024 tentang Peringkat Akreditasi Program Studi Pendidikan Matematika pada Program Magister Universitas Muhammadiyah Makassar, Kota Makassar Visi Keilmuan Visi keilmuan program studi adalah unggul dalam mengembangkan teknologi pembelajaran matematika digital berbasis riset yang berdaya saing global dengan berlandaskan pada perspektif Islam berkemajuan Tujuan Program Studi- Menghasilkan pendidik matematika yang mampu menggunakan teknologi untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika di sekolah atau perguruan tinggi dengan berlandaskan pada perspektif Islam berkemajuan
- Menghasilkan peneliti pendidikan matematika yang mampu memanfaatkan teknologi dalam merancang dan melaksanakan penelitian mengenai pendidikan matematika, serta mempublikasikan hasilnya dengan menjaga integritas akademik dan berlandaskan pada perspektif Islam berkemajuan
- Menghasilkan kreator konten edukasi matematika yang mampu mengembangkan konten edukasi matematika yang Islami dan membagikannya secara bertanggung jawab melalui berbagai platform
Struktur Kurikulum
| Kode Mata Kuliah | Nama Mata Kuliah | sks |
| Semester 1 | ||
| AW80910042101 | Al Islam dan Kemuhammadiyahan | 2 |
| CW8841023102 | Filsafat Pendidikan Matematika | 3 |
| CW8841023103 | Psikologi Pendidikan Matematika | 3 |
| CW8841023104 | Algoritma dan Pemrograman untuk Pembelajaran Matematika | 3 |
| CW8841023105 | Educational Design Research | 3 |
| CW8841024106 | Isu Kontemporer dan Inovasi Pembelajaran Matematika | 4 |
| Semester 2 | ||
| CW8841024201 | Kajian Matematika, Teknologi, dan Pembelajaran dalam Islam | 4 |
| CW8841024202 | Desain Perangkat Pembelajaran Matematika Digital | 4 |
| CP88410232XX | Mata Kuliah Pilihan 1 | 3 |
| CP88410232XX | Mata Kuliah Pilihan 2 | 3 |
| CP88410232XX | Mata Kuliah Pilihan 3 | 3 |
| Semester 3 | ||
| BW8213301 | Penulisan Ilmiah dan Publikasi | 3 |
| BW8213302 | Seminar Proposal | 3 |
| CW8841023303 | English for Academic Writing and Publishing | 3 |
| CW8841026304 | Praktek Pengembangan Pembelajaran Matematika | 6 |
| Semester 4 | ||
| BW8216401 | Tesis | 6 |
| Total sks | 56 | |
| Mata Kuliah Pilihan | ||
| CP8841023203 | Aljabar dan Aplikasinya*) | 3 |
| CP8841023204 | Matematika Terapan*) | 3 |
| CP8841023205 | Teori Fuzzy*) | 3 |
| CP8841023206 | Etika Penelitian dan Publikasi**) | 3 |
| CP8841023207 | Analisis dan Olah Data**) | 3 |
| CP8841023208 | Inovasi AI untuk Penelitian dan Publikasi**) | 3 |
| CP8841023209 | Cybergogy ***) | 3 |
| CP8841023210 | Desain Konten Edukasi Matematika Digital***) | 3 |
| CP8841023211 | Permainan Digital untuk Pembelajaran Matematika***) | 3 |